记者近日从共青团青海省委了解到，为进一步深化团教协作，强化育人实效，共青团青海省委、省教育厅党组、省少工委联合制定《青海省加强团教协作机制若干措施》（以下简称《若干措施》），协同推进学校思政教育工作的框架体系。

　　《若干措施》明确提出，加强顶层设计，校级层面将共青团和少先队工作纳入学校党的建设和思想政治工作总体格局，进一步贯通党、团、队一体化育人链条。协同推进学校“大思政”体系建设，共青团组织积极参与学校思政课建设，构建与教学体系相适应的实践育人工作体系，建立和完善规范化团队课体系，发挥共青团实践育人对学科专业建设和人才培养的作用。进一步协同做好实践育人工作，打造青海青少年特色实践活动品牌，引导学生参加“三下乡”“返家乡”“争做新时代好队员”“红领巾看青海”等社会实践活动，动员学生到省内“大思政”实践教学基地、少先队校外实践教育基地（营地）开展实践教学。将第二课堂有机融入学生培养方案，推动“第二课堂成绩单”制度。

　　同时，关心关切社会现象、社会思潮、青少年困惑及问题根源，围绕学生心理健康、就业指导、权益维护、预防校园霸凌等学生关注的热点难点，进行调研摸排问题症结，为各级党政提供学生思想政治工作参考。进一步规范学校团组织和少先队组织建设，建设团员活动阵地、少先队队室（队角）、红领巾广播站、鼓号队等团队文化阵地，强化育人功能。

　　此外，将学校团干部和少先队辅导员培训纳入思政课教师国培、省培项目培训计划，强化业务能力。落实团干部、少先队辅导员与教师在表彰认定、职称评聘、课题研究、工作年限、工作量、相关业绩六个方面“同等对待”，在优秀教师评选表彰中增加团干部和少先队辅导员的比例，提升工作待遇。

　　

原文链接：http://scjgj.qinghai.gov.cn/Article/FormDetailsSJJ?Article_ID=92F1707F-65A4-4074-8EB1-795B2E0559E8
[免责声明] 本文来源于网络转载，仅供学习交流使用，不构成商业目的。版权归原作者所有，如涉及作品内容、版权和其它问题，请在30日内与本网联系，我们将在第一时间处理。